発達に特性のある子どもの学習支援｜広島の明光義塾が大切にしていること
meiko2021集中が続かない、指示をうまく理解できない、得意なことと苦手なことの差が大きい。お子さんの学習の様子を見ていて、こうした特性に気づいている保護者の方もいらっしゃるのではないでしょうか。学校の一斉授業では、一人ひとりのペースに合わせた対応が難しい場面も出てきます。
広島の明光義塾では、発達障害や発達に特性のあるお子さんの学習支援にも力を入れています。この記事では、学習面でよく見られるつまずきから、明光義塾が大切にしている考え方、個別指導ならではの工夫、保護者との連携の仕組みまで、順を追ってお伝えします。
発達に特性のある子どもの学習でよくあるつまずき
発達の特性は一人ひとり異なりますが、学習の場面では共通してつまずきやすいポイントがいくつかあります。まずはその代表的な例を見ていきましょう。
集中を持続させることが難しい
問題を解き始めてもすぐに気が散ってしまう、周りの音や動きに注意を引かれてしまうといった様子は、発達に特性のあるお子さんによく見られます。本人に集中しようという気持ちがあっても、環境からの刺激を無視することが難しく、結果として学習に取り組める時間が短くなってしまいます。
指示の理解や見通しを立てることが苦手
「次はこれをやって」という一言の指示だけでは、何をどこまでやればいいのか把握しきれないお子さんもいます。作業の全体像や順番を頭の中で組み立てることが苦手なため、指示された内容の一部だけに反応してしまったり、途中で手が止まってしまったりする場面が起こりやすくなります。
得意・不得意の差が大きく出やすい
特定の科目では高い理解力を発揮する一方で、別の科目では極端に苦手意識が強いという差が出やすいのも特徴のひとつです。この差の大きさゆえに、周囲から「やればできるのに」と見られてしまい、本人がかえって苦しさを感じてしまうケースもあります。
広島の明光義塾が学習支援で大切にしている考え方
発達に特性のあるお子さんと向き合う際、明光義塾ではいくつかの姿勢を軸に指導を組み立てます。
できないことを直すのではなく得意を伸ばす視点
苦手な部分を無理に矯正しようとするのではなく、まずは得意な分野や好きなことを起点に学習への意欲を引き出すことを重視しています。得意なことで自信をつけたお子さんは、苦手な分野にも少しずつ向き合えるようになっていきます。
一人ひとりのペースに合わせた指導計画
周りの生徒と同じ進度に合わせることを目的にはせず、そのお子さん自身の理解の速さや得意不得意に応じて学習計画を組んでいきます。焦らせることなく、本人が消化できる分量とペースで進めることこそ、指導のいちばんの軸です。
講師と保護者が情報を共有しながら進める姿勢
教室での様子だけでなく、家庭や学校での様子も含めて総合的に理解することが、適切な支援につながると考えています。講師が一方的に指導方針を決めるのではなく、保護者からの情報を踏まえながら関わり方を調整しています。
発達特性のある子どもに対する個別指導ならではの工夫
考え方だけでなく、実際の指導の場面でも具体的な工夫を重ねてきました。
学習環境や座席・声かけへの配慮
周囲の視界に入る情報を減らすために座席の位置を工夫したり、声かけの言葉数やタイミングを調整したりと、環境面での配慮を行っています。刺激をできるだけ減らした環境を用意することで、集中を保ちやすい状態に近づきます。
課題の分量や難易度をこまかく調整する工夫
一度に多くの課題を渡すのではなく、取り組みやすい分量に区切って提示することで、途中で投げ出してしまう場面を減らせます。難易度についても、少し頑張れば手が届く水準に調整しながら、無理のない範囲で挑戦を重ねられるようにしています。
成功体験を積み重ねられる目標設定の工夫
大きな目標だけを示すのではなく、達成しやすい小さな目標を段階的に設定することを意識しています。「できた」という実感を繰り返し積み重ねることが、学習へのモチベーションを保つうえで欠かせない要素です。
発達特性のある子どもを支える、保護者と教室の連携
発達に特性のあるお子さんの学習支援は、教室だけで完結するものではありません。保護者との連携が支援の質を大きく左右します。
入塾前のヒアリングで特性や配慮点を共有する
入塾を検討する段階で、お子さんの特性や普段の学習での様子について詳しくお話をうかがっています。事前に情報を共有しておくことで、通い始めた初日から本人に合った関わり方ができます。
定期的な面談で学習状況を振り返る
入塾後も、面談の機会を通じて学習の進み具合や本人の様子を継続的に共有しています。教室での変化と家庭での変化をすり合わせながら、必要に応じて指導計画を見直していきます。
学校や医療機関との情報連携が必要な場合の対応
お子さんによっては、学校の担任やスクールカウンセラー、医療機関と情報を共有しながら支援を進めた方がよいケースもあります。保護者の意向を確認したうえで、必要な範囲で連携を取りながら対応しています。
広島で子どもに合った学習支援を探している方へ
発達の特性は、その子らしさの一部でもあります。
周りと同じやり方を無理に当てはめるのではなく、その子に合った関わり方を見つけていくことが、学習への前向きな気持ちにつながっていきます。広島の明光義塾では、一人ひとりに向き合う個別指導を通じて、お子さんのペースを大切にした学習支援を行っています。授業料や教材費の目安もご確認いただきながら、まずは教室までお気軽にご相談ください。
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